Cada 17 de Agosto se recuerda al General San Martín y su obra libertadora, que consolida los procesos de emancipación iniciados en el sur del continente. Su labor se enmarca en un proyecto americano de liberación de la “Patria Grande”, entendiendo la necesidad de actuar como bloque y no aisladamente frente al dominio español. Sueño compartido por otros, como O ́Higgins y Bolívar. Idea tras la que se movilizó al Ejército de los Andes en las guerras de Independencia. En el frente interno también se viviría un extenso tiempo de guerras, encarnando las distintas posturas e intereses frente a la Revolución de Mayo, ocurrida en Buenos Aires en mayo de 1810.
Por eso, rememorar su vida a partir de un nuevo aniversario de su muerte es pensar y reconsiderar en nuestro camino hacia una patria justa, libre y soberana.
Los nenes de Sala Violeta en su programa de radio recuerdan al Gral. San Martín...
domingo, 2 de diciembre de 2012
martes, 13 de noviembre de 2012
Presentación de las Mascotas...
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Intercambio de mascotas
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LES CONTAMOS QUE ESTE AÑO EN NUESTRA ESCUELA SE REALIZÓ EL 4 DE NOVIEMBRE LA JORNADA INSTITUCIONAL, DESTINADA A TODOS LOS PADRES Y LA COMUNIDAD DE ISLA VERDE, LLAMADA "ESCUELA ABIERTA CON TIC" Y EN EL AULA DE JARDÍN PRESENTAMOS A NUESTRAS VISITAS, VISITAMOS EL BLOG Y CONTAMOS SOBRE EL PROYECTO. www.ipmlk.edu.ar
TODO FUE UN ÉXITO!!!
Las Mascotas en el Jardín...
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HOLA HOLA CHICOS!!!!
MIREN LO QUE ESTAMOS HACIENDO EN EL JARDÍN ISLA VERDE...
MIREN LO QUE ESTAMOS HACIENDO EN EL JARDÍN ISLA VERDE...
martes, 30 de octubre de 2012
viernes, 26 de octubre de 2012
Intercambio cultural junto a México.
Las salas de cuatro años realizaron un encuentro vía videoconferencia junto a una escuela de México. Intercambiamos información cultural de nuestro país.Investigamos sobre su bandera y nos contaron sus comidas típicas.
jueves, 11 de octubre de 2012
Remontando barriletes por la paz.
Queremos acercarles nuestras noticias. Durante esta semana terminamos el proyecto: Remontamos barriletes por la paz. Dónde además de investigar sobre el término paz y tolerancia. Propusimos ser constructores de la paz, generando en los niños actitudes democráticas que permitan que se apropien de los valores y los principios necesarios para la vida en comunidad: la tolerancia y respeto por la diversidad. Como cierre remontamos barriletes en el parque del colegio.
miércoles, 3 de octubre de 2012
RECIBIMOS VISITA!!!!
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viernes, 28 de septiembre de 2012
miércoles, 19 de septiembre de 2012
La partida y llegada de las mascotas
Cuando aún estábamos preparando las sorpresas para que lleven nuestras mascotasa Córdoba llegó una caja con una gran noticia las mascotas de Isla Verde ya estaban aquí...
sábado, 8 de septiembre de 2012
ESTAMOS LISTOS PARA EL VIAJE...
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AMIGOS...
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amigos,
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Les queremos desear desde Córdoba que tengan un hermoso fin de semana!!!!
Click Here For Images &
Hola Pictures - Pictures
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jueves, 30 de agosto de 2012
martes, 28 de agosto de 2012
En el Jardín las mascotas juegan....
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martes, 21 de agosto de 2012
Arte en sala de 4 años.
Los chupetines están trabajando sobre una secuencia de arte sobre el fondo y las figuras, esta semana su obra fue: un fondo de témperas aguadas con pincel y dibujos con corchos quemados. ¡Disfrutan mucho de estos momentos! ¿Los quieren espiar?...
sábado, 11 de agosto de 2012
Desde Córdoba un GRAN FELIZ DÏA DEL NIÑO!!!!
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feliz día,
niños
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martes, 10 de julio de 2012
viernes, 22 de junio de 2012
Los chupetines homenajeamos a Belgrano
Después de observar varias imágenes y escuchar atentamente la historia de la creación de nuestra Bandera, los chupetines decidimos construír la maqueta de su monumento. Les mostramos imágenes con las manos a la obra.
sábado, 16 de junio de 2012
Efemérides de nuestra Nación.
Esta línea del tiempo tiene la intención de recopilar todo lo trabajado en el proyecto de Efemérides de nuestra Nación...
La intención es trabajar a partir de la memoria colectiva relacionada con valores, costumbres, normas y festejos de la comunidad de pertenencia, incluido todo lo concerniente a nuestra identidad. Proponiéndonos a enriquecer, complejizar y organizar sus conocimientos acerca del ambiente social. Formando niños más curiosos, mejores observadores, de modo de contribuir a formar ciudadanos críticos.
Posibilitando el contacto con el pasado: visita a museos, observación de imágenes y fotografías, entrevista a un historiador, observación de monumentos y placas.
Introducirlos en la vida cotidiana de esas épocas, conocer sus costumbres y diferencias con la actualidad. Las distintas clases sociales y sus costumbres, sus comidas y sus bailes.
Nuestros propósitos:
• Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros más desconocidos.
• Favorecer la búsqueda de información a través de variadas fuentes y la posibilidad de arribar a conclusiones provisorias.
La intención es trabajar a partir de la memoria colectiva relacionada con valores, costumbres, normas y festejos de la comunidad de pertenencia, incluido todo lo concerniente a nuestra identidad. Proponiéndonos a enriquecer, complejizar y organizar sus conocimientos acerca del ambiente social. Formando niños más curiosos, mejores observadores, de modo de contribuir a formar ciudadanos críticos.
Posibilitando el contacto con el pasado: visita a museos, observación de imágenes y fotografías, entrevista a un historiador, observación de monumentos y placas.
Introducirlos en la vida cotidiana de esas épocas, conocer sus costumbres y diferencias con la actualidad. Las distintas clases sociales y sus costumbres, sus comidas y sus bailes.
Nuestros propósitos:
• Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros más desconocidos.
• Favorecer la búsqueda de información a través de variadas fuentes y la posibilidad de arribar a conclusiones provisorias.
jueves, 7 de junio de 2012
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martes, 5 de junio de 2012
martes, 29 de mayo de 2012
Llegaron los bomberos...
Sala Violeta comenzó una nueva Unidad Didáctica: LOS BOMBEROS DE MI BARRIO. Este recorte les permitirá a los niños establecer relaciones cada vez más ricas y complejas entre las funciones que cumplen algunas instituciones, los espacios sociales y las necesidades de las personas; el modo en que ellas se organizan y los trabajos que desempeñan; los trabajos y la capacitación que requieren, las herramientas y maquinarias que utilizan, las normas que los regulan, etc.promoviendo el acercamiento a contextos desconocidos hasta ahora.
El objetivo, entonces será que los chicos puedan conocer el trabajo de los bomberos, su organización y las personas que trabajan de dicha profesión.
miércoles, 9 de mayo de 2012
Nuestra Bandera.
Los chupetines estuvieron trabajando mucho sobre la importancia de la identidad y la pertenencia al grupo. Luego de conversar sobre las cosas que los identifican, decidieron hacer la bandera de la sala. Acá van algunas fotos de los chicos trabajando...
My School...Kinder 4
Dear family,
K4 is having lot of fun playing in English with colours and shapes. Now we are working on the project “My School”. See the children in action, playing and learning together with Miss Caro
K4 is having lot of fun playing in English with colours and shapes. Now we are working on the project “My School”. See the children in action, playing and learning together with Miss Caro
El grupo de sala Violeta y el voto electrónico.
Sala Violeta fue construyendo su propia identidad de grupo. Partiendo de esta necesidad pudieron armar sus propias reglas, y organizarse para elegir un nombre que los identifique: hacer una lista de posibles nombres, hacer cada uno su DNI para la elección, etc.
Hablaron de huellas digitales y de la importancia que tiene cada uno ellos dentro de la configuración de la identidad del grupo.
Favorecer en cada niño el desarrollo de la propia identidad y de la confianza y seguridad en sus capacidades, para actuar con iniciativa y autonomía, para aprender, para defender sus derechos y para expresar pensamientos, sentimientos y emociones fue uno de los objetivos que nos propusimos al planear este proyecto... y al fin el día llegó hicimos nuestra elección a través del voto electrónico.
Somos "LOS COCODRILOS"
Favorecer en cada niño el desarrollo de la propia identidad y de la confianza y seguridad en sus capacidades, para actuar con iniciativa y autonomía, para aprender, para defender sus derechos y para expresar pensamientos, sentimientos y emociones fue uno de los objetivos que nos propusimos al planear este proyecto... y al fin el día llegó hicimos nuestra elección a través del voto electrónico.
Somos "LOS COCODRILOS"
Take a look to the great time we are having and the beautiful things we did in class together!
Dear family,
We want to share some of the things we did at school during these weeks and show you three songs we worked with so that you can sing and dance with the kids.
We did plenty of exciting things and we had a lot of fun while doing them. All the games and activities were related to seasons, the weather, colours, days of the week and numbers.
Miss Caro
We want to share some of the things we did at school during these weeks and show you three songs we worked with so that you can sing and dance with the kids.
We did plenty of exciting things and we had a lot of fun while doing them. All the games and activities were related to seasons, the weather, colours, days of the week and numbers.
Miss Caro
Sala de 4 F haciendo un bingo digital.
El nombre propio es para los niños una importantísima fuente de información en relación a la lengua escrita. A partir del mismo conocen un repertorio estable de letras, ciertas regularidades de la lengua escrita como la direccionalidad de la escritura (de izquierda a derecha) o descubren para que diga lo mismo tienen que estar siempre las mismas letras y en el mismo orden.
Hoy les mostramos la primera vez que usamos los IPADS. Aquí estamos explorando la nueva herramienta. Para finalizar escribieron sus nombres y a medida que salían sus letras cada uno las marcó en su pantalla.
Sala de 4 N trabajando...
En la sala Lila, los chicos estuvieron trabajando en el reconocimiento y la escritura del nombre propio. Realizaron un mural para la cartelera del jardín, en el que se dibujaron y firmaron para presentarse.
Además jugaron al "Bingo de letras"; el cuál consistió en reconocer y marcar cada una de las letras que componen sus nombres a medida que fueron saliendo. ¡Seguiremos trabajando juntos! Ceci
Además jugaron al "Bingo de letras"; el cuál consistió en reconocer y marcar cada una de las letras que componen sus nombres a medida que fueron saliendo. ¡Seguiremos trabajando juntos! Ceci
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